Buscando las palabras!

Hoy por fin os traigo la tabla de registro fonológico que os prometí!!!!! Personalmente, utilizo esta prueba para hacer un primer screening cuando lelga el paciente, ya que me parece rápida yu da una visión global del niño que depués me ayuda a a guiar el camino dela exploración. Una de las cosas que más me gusta, es el registro fonológico ya que está dividido por edades. Muchas veces, vuelvo a repetilo, pasado un tiempo para comprovar la evolución, afecer informes finales de curso, etc. pero no siempre vuelve a pasar la prueba entera, por ello me pareció útil crea un registro específico para esta tarea. Os adjunto el documento, por si os puede ayudar. Podéis descargarlo aquí (si es que sido capaz de subirlo bien!): ➤  registro fonológico PLON-R Un saludo compis!!!!!

Amplio la antrada para explicaros que trabajo con cada una de ellas: - YO LEO: es una aplicación para trabajar la comprensión. Está organizada por niveles, comienza con frases cortas que deben relacionarse con una imagen y, progresivamente se va ampliando el texto. - MYABCKIT: hay muchas actividades muy diferentes entre sí y para muchos niveles. Algunas de mis preferidas son: clasificar las palabras segun si tienen uno u otro fonema, ordenar las frases, completar palabras... es muy muy completa!! Además han actualizado las imágenes, clasificadas por temas (navidad, verano, películas...) y esto motiva mucho a los pequeños. Tengo que destacar que podéis trabajar en castellano, inglés y catalán. Los que hacéis las sesiones en catalán sabéis la dificultad que tenemos para encontrar apps en esta lengua!! Por todo esto, es una de mis preferidas!!! Jajaja he de reconocer que más que utilizarla en las sesiones (que también) la recomiendo a las familias para trabajar desde casa.

Por petición popular adjunto este material los absurdos visuales. No puedo haceros referencia de dónde son, porque hace tantos años que los tengo que no lo recuerdo (sorry!)

Volvemos a la carga con una actividad de succión, con ella pretendemos trabajar el contraste entre la succión y el soplo, cosa que a simple vista parece muy sencillo pero después es más complicado. En los casos de deglución, alteraciones de la motricidad, etc. Se deben reeducar ambas funciones. Estas actividades también pueden ayudarnos a mejorar la tonicidad de buccinadores y labios. La actividad de consiste en clasificar los gomets según el color, para ello y con ayuda de una cañita, debemos succionar los papelitos de colores y llevarlos hasta el lugar correcto. Os dejo algunas imágenes: Podéis seguirme en instagram @logopedia_recursos